Případová studie: web pro MŠ Hrušovany u Brna na přístupné šabloně

Případová studie: web pro MŠ Hrušovany u Brna na přístupné šabloně

Je zajímavé, kolik lidí si neuvědomuje, že web mateřské školky není určený pro děti (které většinou neumí číst, že?), ale pro rodiče, kteří na něm hledají informace. Takže když se dá dohromady jedna školka, 3 pracoviště, společný web a šílený grafik, výsledek je jasný – a přitom dost typický.

Mateřská škola Hrušovany se rozhodla s tím něco udělat. Impulzem byl zákonný požadavek na přístupnost webu, ale naštěstí nezůstalo jen u toho. Zvítězila myšlenka, že dobrý školní web nemusí být nutně infantilní, ale hlavně že návštěvníci musí snadno najít všechny informace, které potřebují.

Zhodnocení původního webu

Složité menu

  • Když návštěvník hledal informace v menu, musel se proklikat až přes 4 úrovně. Stránky byly děleny obsahově a dále pak na jednotlivé školky, případně dále na třídy, např. Základní informace → Naše třídy → MŠ Havlíčkova → Třída Berušky nebo Kuchyň → Platby → MŠ Havlíčkova
  • Některé odkazy směřovaly na stránky s pouze jedním odkazem či souborem, např. Dokumenty → Základní informace o ŠVP nebo Dokumenty → Školní řád.
Dokumenty - Školní řád, původní web
Dokumenty – Školní řád, původní web
  • Některé stránky byly uvedeny několikrát na více místech menu, např. Provozní řád jídelny byl v Kuchyň → Provozní řád a také v Základní informace → Školné a stravné → Provozní řád
  • Web obsahoval stránky, které neměly žádný obsah – nebyly vůbec naplněné, např. Fotogalerie → Společné akce

Nevyhovující grafika

  • Výrazné pozadí rušilo pozornost při procházení webu. Obrázek na pozadí byl také příliš velký a výrazně zpomaloval načítání webu.

Nelogičnost obsahu

  • Sekce s podobným obsahem byly na více místech 
    • Kde nás najdete (pouze mapy s adresou)
    • Kontakty (adresa, emaily, telefony)
  • V textu byl například vypsaný kompletní text “Přihlášky ke stravování” s informací, že “Tuto přihlášku netiskněte, bude Vám předána na schůzce rodičů v srpnu i s  přiděleným variabilním symbolem.“

Nepřehlednost webu

  • V Aktualitách (přehledu příspěvků) byly vypsány celé obsahy příspěvků
  • Orientaci v textu znesnadňovala nejednotnost nadpisů a forem Aktualit, např. 
    • různá velikost nadpisů,
    • některé nadpisy byly psány kapitálkami, jiné ne,
    • celý text některých aktuality byl tučný apod.
  • Důležité informace byly na webu často pouze v PDF souborech nebo jako obrázky, nikoli v textové podobě přímo na webu, např. Jídelníčky

Rozpory s požadavky na přístupnost podle WCAG 2.1

  • Web nebyl responzivní
  • Chyběly odkazy pro přeskočení na hlavní obsah a další sekce
  • Menu webu nebylo ovladatelné z klávesnice
  • Web nesplňoval požadavky na kontrast (menu webu)
  • Informace byly vkládány jako obrázky bez dalších textových doplnění, např. Den otevřených dveří, Zápis do MŠ, Projekty, Provoz o letních prázdninách, Alergeny…
  • Rotující hvězdičky u sekcí, které nešlo zastavit
  • Struktura a ovládání nebylo konzistentní

Přínosy nového webu

Web je plně přístupný i pro handicapované

Získali jsme Osvědčení o přístupnosti webu od SONS. Web splňuje kritéria WCAG 2.1 v úrovni AA

Osvědčení o přístupnosti webu mshrusovany.cz, SONS ČR
Osvědčení o přístupnosti webu mshrusovany.cz, SONS ČR
  • Technické řešení přístupnosti zahrnovalo především:
    • plně responzivní web,
    • vyladěné barevné kontrasty,
    • odkazy pro přeskočení na navigaci a hlavní obsah,
    • řešení duplicitních odkazů,
    • přístupnost všech ovládacích prvků webu z klávesnice (vč. menu),
    • ovládání a orientace na webu tak, aby byla konzistentní na všech stránkách, atd.
  • Byl zásadně revidován i obsah:
    • maximum informací vloženo na web jako text,
    • všechny PDF dokumenty doplněny o textovou vrstvu,
    • všechny obrázky nesoucí informaci obsahují alternativní popisy,
    • Informace na stránkách jsou strukturované pomocí nadpisů více úrovní.

Zjednodušená struktura a navigace na stránkách

  • Menu má pouze 2 úrovně.
  • Struktura byla změněna tak, že každé pracoviště má samostatnou položku v menu, společné informace jsou vloženy do jedné položky.
  • Všechny dokumenty školky jsou na jedné stránce.

Web na mobilu

  • Stránky jsou plně responzivní.
  • Zásadní zrychlení načítání.

Jednoduchost a přehlednost

  • Kontakty na školku jsou pohromadě v zápatí každé stránky (všechny pracoviště + jídelna).
  • Všechny informace k jednomu pracovišti jsou na jedné stránce.
  • Informace jsou na webu vždy na jednom místě – jsou lépe dohledatelné a lépe se udržují.
  • Web neobsahuje žádné prázdné stránky.
  • Rozsáhlejší stránky mají na začátku “obsah” s odkazy na jednotlivé oddíly.
  • Odkaz “Zpět na začátek” umožňuje uživateli přechod na začátek stránky.
  • V přehledu Novinek je uveden pouze stručný výpis příspěvku s odkazem na celý text.

Jednotná grafika 

  • Grafické prvky využívají 4 základní barvy.
  • Velikost nadpisů je sjednocena napříč webem.
  • Ikony novinek (podle dané kategorie) usnadňují vizuální orientaci.

Shrnutí

Co napsat závěrem? I školka v obci s třemi tisíci obyvatel může mít web, který je moderní, rychlý, funkční, přehledný a přístupný.

Případová studie: přístupný web pro ZŠ a MŠ Otnice

Přístupný web pro ZŠ a MŠ Otnice

Od září letošního roku musí všechny weby základních škol splňovat tzv. pravidla přístupnosti. Jde o to, aby byl web použitelný a přístupný i pro osoby se zdravotním znevýhodněním, např. nevidomé a slabozraké nebo neslyšící.

Naše řešení pro školy založené na platformě WordPress jsme v nedávné době implementovali na web základní a mateřské školy v Otnicích www.zsotnice.cz.

U dosavadních stránek jsme identifikovali z hlediska přístupnosti i prosté uživatelské přívětivosti tyto problémy:

  • Komplikovaná navigace webu:
    • web obsahoval 2 navigace (menu), které se obsahem překrývaly,
    • jedno z menu mělo 3 úrovně.
  • Úvodní karusel(automaticky rotující obsah stránek), který strhával pozornost od ostatních informací (tento prvek je brán jako nepřístupný obsah).
  • Složitost webu:
    • v přehledu příspěvků byl vypsán celý obsah příspěvků, kvůli některým příspěvkům musel uživatel odrolovat i několik stránek,
    • web obsahoval stránky, které neměly žádný obsah (nebyly naplněné),
    • na stránkách byly informace, které na web nepatří – osobní informace, např. seznam žáků, kteří zaplatili za lyžařský kurz, atd.,
    • podobné informace byly rozdělené do několika stránek – uživatel musel zbytečně proklikávat web, než se dostal k požadované informaci.
  • Nepřehlednost webu:
    • důležité informace byly na webu pouze v PDF souborech, nikoli v textové podobě přímo na webu, např. Kroužky, Organizace školního roku, Platby stravného, Školkovné,
    • některé odkazy na stránkách byly uvedeny pouze URL adresou odkazu, nebylo přesně jasné, na jaký obsah se uživatel dostane, např. Důležité zdroje u volby povolání,
    • položky menu měly několik barev bez evidentního účelu.
  • Nepřístupný obsah:
    • chyběly přeskakovací odkazy,
    • menu webu nebylo ovladatelné z klávesnice,
    • web nesplňoval požadavek kontrastních barev,
    • malé písmo webu,
    • web nebyl responzivní – na mobilu byl prakticky nepoužitelný,
    • při procházení webu z klávesnice nebylo zřejmé na kterém odkazu se uživatel nachází,
    • soubory ke stažení byly uvedeny názvem souboru, nikoli popisem obsahu.

Co tedy nový web z naší produkce škole v Otnicích vlastně přinesl?

  1. Zjednodušení navigace webu – pouze 1 menu se 2 úrovněmi a jednotnou barvou.
  2. Zjednodušení webu:
    • stránky s podobným obsahem sloučeny do jedné,
    • maximum informací vloženo na web přímo v textech,
    • informace na webu jsou vždy na jednom místě – lépe dohledatelné a lépe se udržují,
    • odstraněny prázdné stránky.
  3. Zrychlení webu.
  4. Responzivní web.
  5. Kontakty na školu přímo v záhlaví a zápatí každé stránky.
  6. Jednoduché vkládání obsahu na web.
  7. Web je v souladu s pravidly přístupnosti.

Rádi jsme pomohli s řešením požadavku přístupnosti webových stránek Základní a mateřské školy v Otnicích. Děkujeme vedení školy za spolupráci a přejeme, ať nové stránky www.zsotnice.cz slouží ke spokojenosti školy, rodičů i žáků.